La Comisión de Finanzas Públicas y Moneda del Congreso de la República, presidida por el diputado Guillermo Ralda, escuchó este martes las propuestas presupuestarias de los ministerios de Desarrollo Social (Mides) y de Educación (Mineduc), como parte del análisis de la iniciativa 6841, que contiene el proyecto de Presupuesto General de Ingresos y Egresos del Estado para el ejercicio fiscal 2027, cuyo techo global asciende a Q192 mil 45.1 millones.
El ministro de Desarrollo Social, Abelardo Pinto, informó que para 2027 se solicita una asignación de Q5 mil 500 millones, frente a los Q4 mil 200 millones aprobados para 2026, lo que representa un incremento de Q1 mil 300 millones, equivalente a aproximadamente 31%. El funcionario explicó que los recursos adicionales estarán vinculados con la estrategia Mano a Mano, el fortalecimiento de los programas sociales y los ajustes derivados del funcionamiento del Fondo de Desarrollo Social (Fodes). Actualmente, el Mides tiene presencia en 114 municipios.
Durante la audiencia, Pinto destacó el Bono Social como uno de los principales componentes del gasto de la institución y explicó que también se fortalecerán programas relacionados con vivienda, instalación de letrinas y sustitución de pisos de tierra por concreto, dentro de las acciones para combatir la desnutrición crónica infantil.
También señaló que la Bolsa Social atiende a unos 65 mil hogares en el departamento de Guatemala mediante una tarjeta que puede utilizarse en 190 establecimientos, con una transferencia mensual de Q325. Los diputados cuestionaron la ejecución presupuestaria y pidieron explicaciones sobre diferencias entre los datos presentados por el ministerio y los registrados en Sicoin.
Posteriormente, la ministra de Educación, Anabella Giracca, presentó ante los diputados una solicitud de Q27 mil 898 millones para 2027, convirtiendo al Mineduc en la cartera del Organismo Ejecutivo con la mayor asignación presupuestaria.
El monto supera en aproximadamente Q963 millones el presupuesto aprobado para 2026, que fue de Q26 mil 935 millones. Giracca explicó que el sistema educativo cuenta con alrededor de 37 mil centros educativos, 3.1 millones de estudiantes y 140 mil docentes, y que los recursos permitirán atender necesidades de cobertura, infraestructura, contratación de personal y programas educativos.
La ministra detalló que la cobertura alcanza el 61% en preprimaria, 94% en primaria, 54% en educación media y 29% en diversificado. Entre las prioridades mencionó la incorporación de 40 mil nuevos docentes, para lo cual se contemplan Q1 mil 186 millones adicionales, además de 10 mil remozamientos de establecimientos educativos y la meta de contar con 300 centros para educación intermedia.
También destacó el programa de alimentación escolar, que cuenta con una asignación de aproximadamente Q3 mil 400 millones, y señaló que elevar el aporte por estudiante de Q6 a Q10 diarios tendría un costo cercano a Q6 mil millones anuales y se analiza una implementación gradual.
Durante la discusión, los diputados también plantearon cuestionamientos sobre el papel de las Organizaciones de Padres de Familia (OPF), que ejecutan alrededor del 33% del presupuesto educativo destinado a determinados programas, así como sobre la contratación y transformación de plazas docentes de los renglones 022 al 011.
Además, se abordaron denuncias relacionadas con posibles intereses políticos en remozamientos de escuelas y la necesidad de fortalecer la supervisión educativa. La Comisión continuará con las audiencias a las distintas instituciones antes de emitir sus consideraciones sobre el proyecto de presupuesto 2027, cuyo plazo constitucional para su aprobación, modificación o improbación vence el 30 de noviembre. Mañana se escucha los proyectos presupuestarios del Ministerio de Gobernación y el del Organismo Judicial (OJ).
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